教室公告
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目前分類:教學特色 (2)

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    我們學會長久以來推廣此一課程,以生活內涵與數學基礎、以及幾何、空間的延伸,讓學生學習並內化為自己的方法與態度,以讓其逐漸成長過程中都能時時刻刻受益無窮。

作中學,玩中學    

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本教室與教學的內容,對於教學質與量的重視

我們教室採行小班制,具有專業的師資,教學的內容與目標為使學童具有足夠學習資源,進而多元智能的開發以及平衡,雖然我們稱為玩數學,實際上已經涵蓋了各方面的學習,例如顏色、形狀、數量、空間、邏輯、創意、肢體、人際、觀察、語言、書寫、認識自己以及主動學習。結合課程的內容與教具操作,開發並建構所需的能力課程讓學童取回主動學習的能力,不再是舊式教條式的框架教育,每一個人都可以是牛頓(地心引力自開天闢地以來都存在,只是他先發現)。

 

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